O PROGRAMIEKONTAKTLOGOWANIE / REJESTRACJAPRZYSTĄP DO PROGRAMUDODAJ ZASÓB
 
Owadzi mikrokosmos
dla kogo?
 
BAZA EDUKACYJNA
PRZEDSZKOLE KLASY I-III KLASY IV-VI GIMNAZJUM PONADGIMNAZJALNE
 
MATERIAŁ EDUKACYJNY OŚRODKI POZASZKOLNE BAZA WIEDZY
ZAPRASZAMY NA   icon-info
Pn Wt Śr Cz Pt So Nd
--12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728-----
-------
   luty 2017   
- wydarzenie
- rekrutacja
POMOCE EDUKACYJNE
  • "www.sklep.barycz.pl"
  • "puzzle XXL 3+ Poznaj Dolinę Baryczy"
  • "puzzle edukacyjne 6+ Mieszkam w Dolinie Baryczy"
  • "gra edukacyjna 10+ Omnibus"
  • "Atlas Ptaków Doliny Baryczy"
  • "memory 6+ Zwierzęta i rośliny Doliny Baryczy"
  • "8 wspaniałych pacynki na rękę"
  • "Atlas Grzybów Doliny Baryczy"
  • "Atlas Roślin Doliny Baryczy"
  • "Atlas Zwierząt Doliny Baryczy"
  • "Baner na łąkę 10+ / Rośliny łąkowe Doliny Baryczy"
  • "domino 3+ Grzyby Doliny Baryczy"
  • "domino 3+ Zwierzęta leśne i ich rodziny"
  • "domino 6+ Rośliny Doliny Baryczy"
  • "domino 6+ Zwierzęta z Doliny Baryczy"
  • "gra edukacyjna 10+ Duety historyczne"
  • "gra edukacyjna 10+ Kręgowce Doliny Baryczy"
  • "karty 3+ Drzewa i liście"
  • "karty 3+ Zwierzęta Doliny Baryczy"
  • "karty 6+ Ptaki i gniazda"
  • "Kolorowanka 3+ / Urodziny karpia Milusia"
  • "kolorowanka 3+ O czym szumi tatarak"
  • "kolorowanka 6+ Czerwony kogut"
  • "kolorowanka 6+ Dobra i Mocny"
  • "kolorowanka 6+ Kraina róż"
  • "kolorowanka 6+ Niebezpieczna przygoda"
  • "kolorowanka 6+ Rycerskie słowo"
  • "kolorowanka 6+ Rycerz Odolan"
  • "kolorowanka 6+ Smocza góra"
  • "kolorowanka 6+ Twarda góra"
MATERIAŁ EDUKACYJNY
NAJLEPSZE MATERIAŁY EDUKACYJNE
  • dla kogo? 
    285
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 22-12-2015
    Materiał zawiera informacje dotyczące gminy Twardogóra do wykorzystania na lekcjach biologii, historii i geografii.
  • dla kogo? 
    254
    Godzina wychowawcza - wybierz z dodatkowym przedmiotem nauczania powiązanym z tematem lekcji 
    dodano: 22-12-2015
    Przewodnik po Twardogórze i okolicach z dreszczykiem. Przygotowany na podstawie legend przez uczniów Gimnazjum
  • dla kogo? 
    1159
     
    dodano: 20-10-2014
    Prezentacja przedstawiająca ryby stawów milickich oraz proces ich hodowli.
NAJNOWSZE MATERIAŁY EDUKACYJNE
  • dla kogo? 
    9
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 20-02-2017
    Zapoznanie ze zwierzętami leśnymi; Uwrażliwienie na potrzeby zwierząt
  • dla kogo? 
    29
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 13-02-2017
    Dzieci z grupy 3- i 6- latków z DOR-W w Miliczu chętnie wzięły udział w zajęciach dotyczących zwierząt leśnych. W związku z tym, że w Dolinie Baryczy występuje ich bardzo dużo, to było to tym bardziej cenne dla dzieci. Przedszkolaki ochoczo podzieliły się swoimi obserwacjami i spostrzeżeniami na temat widzianych zwierząt oraz posiadanej wiedzy w tym zakresie.
  • dla kogo? 
    31
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 09-02-2017
    Zajęcia mające na celu utrwalenie wyglądu i nazw ptaków oraz uwrażliwienie na potrzeby ptaków zimujących w kraju. Zachęcanie do dokarmiania ptaków w okresie zimy.
ZAJĘCIA Z OFERTY OŚRODKÓW POZASZKOLNYCH
NAJLEPIEJ OCENIANE ZAJĘCIA
  • dla kogo? 
    54
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie i sali 
    Zajęcia mają na celu przybliżenie czytelnikowi wartości drewna i jego zastosowanie w codziennym życiu. Uczestnicy poznają różnicę między drzewem a drewnem, dowiadują się jak zbudowane jest drzewo rosnące a co kryje w sobie drzewo już ścięte i jakie są właściwości poszczególnych elementów budowy. Podczas spotkania wyjaśniane są pojęcie fotosyntezy oraz wartość drzew w przyrodzie i życiu człowieka. Uczniowie dowiadują się, że leśnicy wycinając drzewa sadzą na ich miejsce nowe, co powoduje, że jest to surowiec odnawialny a gospodarka leśna jest zrównoważona.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    535
    Miejsce realizacji zajęć: w sali 
    Warsztaty dotyczące pszczelarstwa i ekologii dla grup przedszkolnych, szkolnych lub innych grup zorganizowanych obejmują one m.in.: -wykład dotyczący pszczelarstwa oraz różnych aspektów życia pszczół (m.in: jak rozróżnić pszczołę od osy, szerszenia lub trzmiela, jak wygląda życie w ulu, w jaki sposób pszczoły komunikują się ze sobą, z czego i w jaki sposób tworzą komórki pszczele itp.) -prezentację pszczół (żywe owady prezentowane w oszklonym ulu, by lepiej omówić ich budowę i sposób poruszania się)
    sezonowe: kwiecień-październik,
  • dla kogo? 
    523
    Miejsce realizacji zajęć: w sali 
    Wyobrażona podróż po Krajobrazowym Parku Doliny Baryczy przybliży każdemu tereny tego obszaru, jego geograficzno-przyrodnicze uwarunkowania, historię, architekturę i atrakcje turystyczne. Uniwersalna wiedza przyrodniczo-geograficzno-historyczna łączy się z przyjemnością zabawy, doświadczaniem i odkrywaniem. Wystarczy kilka rzutów kostką, aby zacząć podróż i odkryć: kto łowi a kto odławia? czym różnią się odłowy od połowów? sieci czy haczyk?
    dostępność: stałe
NAJNOWSZE ZAJĘCIA
  • dla kogo? 
    42
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie i sali 
    Celem zajęć jest omówienie różnorakich sposobów przygotowywania się zwierząt do zimy. Podczas spotkania uczestnicy dowiadują się, jakie zwierzęta gromadzą zapasy, które ptaki odlatują do ciepłych krajów a które nie, jak zwierzyna leśna radzi sobie z pożywieniem podczas zimy. Ważnym punktem zajęć jest omówienie możliwej pomocy zwierzętom ze strony człowieka.
    sezonowe: styczeń-luty, listopad-grudzień,
  • dla kogo? 
    54
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie i sali 
    Zajęcia mają na celu przybliżenie czytelnikowi wartości drewna i jego zastosowanie w codziennym życiu. Uczestnicy poznają różnicę między drzewem a drewnem, dowiadują się jak zbudowane jest drzewo rosnące a co kryje w sobie drzewo już ścięte i jakie są właściwości poszczególnych elementów budowy. Podczas spotkania wyjaśniane są pojęcie fotosyntezy oraz wartość drzew w przyrodzie i życiu człowieka. Uczniowie dowiadują się, że leśnicy wycinając drzewa sadzą na ich miejsce nowe, co powoduje, że jest to surowiec odnawialny a gospodarka leśna jest zrównoważona.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    55
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie i sali 
    Celem zajęć jest przeprowadzanie eksperymentów i doświadczeń przyrodniczych dostosowanych poziomem do grupy wiekowej. Zajęcia mają stymulować interakcję ucznia z otoczeniem. Przykłady doświadczeń/eksperymentów: - kalkowanie kory drzew i liści - ile lat ma drzewo? - ile wody pochłania mech? - zagrożenie dla wody pitnej - jak reaguje szyszka na zmianę temperatury/wilgotności - jak przepuszczają wodę różne rodzaje gleb? i wiele innych. Zajęcia mogą się odbyć zarówno w sali jak i w terenie.
    dostępność: stałe

Unia Europejska, Europejski Fundusz Rybacki. Zadania realizowane przez Stowarzyszenie "Partnerstwo dla Doliny Baryczy", współfinansowany przez Unię Europejską ze środków finansowych Europejskiego Funduszu Rybackiego zapewniają inwestycję w zrównoważone rybołówstwo w ramach środka 4.2. Wsparcie na rzecz współpracy międzyregionalnej i międzynarodowej w ramach Programu Operacyjnego "Zrównoważony rozwój sektora rybołówstwa i nadbrzeżnych obszarów rybackich 2007-2013".

CMS, internetART
Nasz serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystanie. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności.
Akceptuję politykę prywatności i wykorzystywania plików cookies w serwisie
zamknij