Scenariusz zajęć edukacji społeczno-przyrodniczej, dla klasy 3. Zajęcia trwające 45 minut (1 lekcja), przybliżające dzieciom wizerunek, genezę powstania herbu Sośni z bajki "Dobra i Mocny" na zasadzie porównania z obecnym herbem.

Scenariusz przedstawienia, bajka o tolerancji, przyjaźni

fotorelacja z wypraw pieszych i rowerowych szlakami Twardogóry

korzysta z katalogów stron i wyszukiwarek; wyszukuje informacje w internetowych zasobach danych; pobiera pliki z Internetu; zna i stosuje przepisy prawa związane z pobieraniem materiałów z Internetu;

Głównym celem zajęć jest zapoznanie uczniów ze zwierzętami zamieszkującymi las, ich domami i zwyczajami oraz uświadomienie uczniom, że zwierzęta są niezwykle potrzebne lasom.

Scenariusz zajęć dla klas II i III o ruinach zamku w Miliczu na podstawie legendy "Sznur pereł".

Scenariusz zajęć dla uczniów klasy I. Cele: - zapoznanie z nazwami gatunków ptaków zamieszkujących tereny Doliny Baryczy; - poznanie cech charakterystycznych budowy, warunków życia i odżywiania ptaków; - zapoznanie z klasyfikacją ptaków przebywających w Polsce;

Uwrażliwienie uczniów na los ptaków zimujących w rejonie Doliny Baryczy; uświadomienie dzieciom konieczności dokarmiania ptaków; rozpoznawanie i nazywanie ptaków; nabywanie umiejętności odpowiedniego przygotowania karmy dla ptaków.

Kształtowanie emocjonalnego stosunku z rodzinną miejscowością.

Kształtowanie postaw opiekuńczych w stosunku do ptaków żyjących w Dolinie Baryczy

Scenariusz zajęć z edukacji przyrodniczej dla klasy II. Cele zajęć: rozpoznawanie i nazywanie ptaków, sposoby dokarmiania ptaków, wzbudzanie zainteresowania ptakami.

Podczas zajęć uczestnicy biorą udział w produkcji sera twarogowego, robią masło, doją sztuczna krowę. Uczestnicy zapoznają się z inwentarzem - krowy, konie, osły, owce. Poznają stare i nowe maszyny rolnicze oraz stare narzędzia gospodarstwa domowego i zasady ich działania. Uczestnicy biorą udział w grze terenowej. Zajęcia kończą się ogniskiem i degustacją produktów mlecznych- własnoręcznie wytworzonego serka wiejskiego , Zajęcia bazują na aktywnym gospodarstwie rolnym. W czasie zajęć zwracamy uwagę na segregację odpadów. Oferta dostępna dla osób niepełnosprawnych.