STREFA DZIECI

Opinia rodzica jest ważna

BAZA EDUKACYJNA

Przedszkole

Klasy I-III

Klasy IV-VIII

Ponadpodstawowe

Dorośli

OŚRODKI POZASZKOLNE
WYSZUKIWANIE ZASOBU
WYNIKI SZUKANIA DLA: (wszystkie), POZIOM NAUCZANIA: KLASY I-III
  • dla kogo? 
    3529
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 17-01-2015
    Co żyje w glebie?
    Karta przybliża dzieciom świat zwierząt żyjących w glebie. Fot.: Vinicius Tupinamba, fotolia.com
  • dla kogo? 
    2112
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 17-01-2015
    Cechy i rola parku
    Karta przybliża uczniom rodzaje bezkręgowców mieszkających w różnych częściach miejskiego parku. Fot.: Vasyl Aleksuyk, fotolia.com
  • dla kogo? 
    1596
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 17-01-2015
    Oceniamy dobrostan drzewa
    Lekcja przybliża zagadnienia związane ze zdrowotnością drzewa. Fot.: Adrien Roussel, fotolia.com
  • dla kogo? 
    5110
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 15-01-2015
    Kto mieszka w dziupli?
    Lekcja przybliża dzieciom zagadnienia związane z drzewami, w tym z organizmami, jakie w nich żyją. Fot.: Paweł Wacławik, ptaki.info.pl
  • dla kogo? 
    1564
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 15-01-2015
    Drzewo środowiskiem życia
    Przedstawienie znaczenia drzew w życiu zwierząt podczas zajęć kameralnych i terenowych. Fot.: Ornitolog82, fotolia.com
  • dla kogo? 
    7728
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 12-01-2015
    Las i jego mieszkańcy
    Warstwowa budowa lasu. Przykłady organizmów żyjących w poszczególnych warstwach.
  • dla kogo? 
    1668
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 29-10-2014
    Człowiek i drzewo
    Program edukacyjny: Etapy programu – tematy zajęć edukacyjnych. 1.Poznajemy las. 2.Znaczenie lasu 3.Skutki wylesiania 4.Czym jest drzewo? Jak odżywia się drzewo? 5.Człowiek i drzewo. 6. Lasy tropikalne świata. 7. Jak powstaje papier? Recykling. 8. Zachowanie się w lesie. 9. Zabawy integracyjne.
  • dla kogo? 
    3159
     
    dodano: 20-10-2014
    Stawy Milickie - Rybactwo
    Prezentacja przedstawiająca ryby stawów milickich oraz proces ich hodowli.
  • dla kogo? 
    1693
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 10-10-2014
    Bajkowe odkrywanie Doliny Baryczy
    Scenariusz lekcji dla klas I-III szkół podstawowych przybliżającej dzieciom Dolinę Baryczy poprzez bajki
  • dla kogo? 
    1836
    Edukacja wczesnoszkolna 
    dodano: 10-10-2014
    Mandat dla Śmieciucha
    Przekazuję mój pomysł na naukę czystości i nawyku sprzątania. Można założyć w szkole Drużynę Tropicieli Śmieciuchów, która będzie karać śmieciuchy mandatami.
  • dla kogo? 
    2612
    Miejsce realizacji zajęć: w sali 
    W ptasim raju
    Poznajemy gatunki ptaków występujące na terenie Parku Krajobrazowego Doliny Baryczy i zmysły ptaków oraz elementy ich budowy zewnętrznej jako cechy przystosowania do określonego środowiska, a także zróżnicowanie środowisk bytowania ptaków. WSKAZANIE: oferta wykorzystuje lokalny potencjał: przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione).
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    1590
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 06-10-2014
    Zeszyt ćwiczeń do wystawy: Spotkanie z lasem
    Materiał pomocniczy do prawidłowego przeprowadzenia zajęć w Izbie przyrodniczo-leśnej "Ogrodówka", w której wykonano ekspozycję dydaktyczną pod wspólnym hasłem "Spotkanie z lasem" pod przewodnictwem Barbary Czołnik

Strona: << < 16 17 18 19 20 21 22 23 24 . . .  25 > >>

» Zgłoś uwagi

Unia Europejska, Europejski Fundusz Rybacki. Zadania realizowane przez Stowarzyszenie "Partnerstwo dla Doliny Baryczy", współfinansowany przez Unię Europejską ze środków finansowych Europejskiego Funduszu Rybackiego zapewniają inwestycję w zrównoważone rybołówstwo w ramach środka 4.2. Wsparcie na rzecz współpracy międzyregionalnej i międzynarodowej w ramach Programu Operacyjnego "Zrównoważony rozwój sektora rybołówstwa i nadbrzeżnych obszarów rybackich 2007-2013".

Copyright © 2014 Stowarzyszenie "Partnerstwo Dla Doliny Baryczy"
CMS, internetART
Nasz serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystanie. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności.
Akceptuję
 zamknij