Oferta edukacyjna przy akwenie „Glinianka” w Przygodzicach - wariant rozszerzony

Oferta Ośrodków, Autor: Robert Kaczmarek , Gminny Ośrodek Kultury w Przygodzicach

Poziom nauczania

0/5

Miejsce realizacji zajęć: w terenie

Lekcja w naturze, tablice edukacyjne, wspólne obserwacje zakończone grillem lub ogniskiem dla grup zorganizowanych. Uczestnicy zajęć nauczą się rozpoznawać gatunki fauny i flory Doliny Baryczy. Dodatkowo będą mogli przeprowadzić własne obserwacje na terenie akwenu, gdzie występuje wiele chronionych gatunków roślin i zwierząt. WSKAZANIE DO GRANTÓW EDUKACYJNYCH DOLINY BARYCZY: I. Oferta wykorzystuje następujące potencjały lokalne: - przyrodniczy (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione) II. Oferta jest dostępna dla osób z niepełnosprawnościami intelektualnymi oraz ruchowymi. Wycieczkę zakończymy wspólnym smażeniem kiełbasek przy ognisku.

czas trwania	ilość osób	koszt	dostępność
120 min.	od 20 do 40 osób	20 zł/osoba	sezonowe: kwiecień-październik,

MATERIAŁY MULTIMEDIALNE

ZDJĘCIA

SŁOWA KLUCZOWE

Gminny Ośrodek Kultury w Przygodzicach

Wrocławska 52
63-421 Przygodzice

KONTAKT

Robert Kaczmarek

gokp@osw.pl

625927011

www.gokprzygodzice.pl

Przedszkole

Wychowanie przedszkolne

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Tworzenie warunków pozwalających na bezpieczną, samodzielną eksplorację otaczającej dziecko przyrody, stymulujących rozwój wrażliwości i umożliwiających poznanie wartości oraz norm odnoszących się do środowiska przyrodniczego, adekwatnych do etapu rozwoju dziecka.

Treści nauczania:

Dziecko przygotowane do podjęcia nauki w szkole dostrzega emocjonalną wartość otoczenia przyrodniczego jako źródła satysfakcji estetycznej.

Dziecko przygotowane do podjęcia nauki w szkole przejawia poczucie własnej wartości jako osoby, wyraża szacunek wobec innych osób i przestrzegając tych wartości, nawiązuje relacje rówieśnicze.

Edukacja wczesnoszkolna (I-III)

Edukacja wczesnoszkolna

Podstawa programowa

Cele ogólne:

W zakresie poznawczego obszaru rozwoju. Uczeń osiąga umiejętność rozumienia zależności pomiędzy składnikami środowiska przyrodniczego.

Treści nauczania:

Uczeń rozpoznaje w swoim otoczeniu popularne gatunki roślin i zwierząt, w tym zwierząt hodowlanych, a także gatunki objęte ochroną.

Uczeń segreguje odpady i ma świadomość przyczyn i skutków takiego postępowania.

Klasy (IV-VI)

Przyroda (Klasa (IV))

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Wiedza. Opanowanie podstawowego słownictwa przyrodniczego (biologicznego, geograficznego, z elementami słownictwa fizycznego i chemicznego).

Wiedza. Poznanie przyrodniczych i antropogenicznych składników środowiska, rozumienie prostych zależności między tymi składnikami.

Kształtowanie postaw – wychowanie. Dostrzeganie wielostronnej wartości przyrody w integralnym rozwoju człowieka.

Kształtowanie postaw – wychowanie. Przyjmowanie postaw współodpowiedzialności za stan środowiska przyrodniczego przez: właściwe zachowania w środowisku przyrodniczym, współodpowiedzialność za stan najbliższej okolicy, działania na rzecz środowiska lokalnego, wrażliwość na piękno natury, a także ładu i estetyki zagospodarowania najbliższej okolicy, świadome działania na rzecz ochrony środowiska przyrodniczego i ochrony przyrody.

Treści nauczania:

Uczeń opisuje sposoby poznawania przyrody, podaje różnice między eksperymentem, doświadczeniem.

Uczeń podaje przykłady wykorzystania zmysłów do prowadzenia obserwacji przyrodniczych.

Uczeń wymienia różne źródła wiedzy o przyrodzie.

Klasy (VII-VIII)

Biologia

Podstawa programowa

Cele ogólne:

Postawa wobec przyrody i środowiska. Uczeń uzasadnia konieczność ochrony przyrody.

Postawa wobec przyrody i środowiska. Uczeń prezentuje postawę szacunku wobec siebie i wszystkich istot żywych.

Treści nauczania:

Uczeń przedstawia odnawialne i nieodnawialne zasoby przyrody oraz propozycje racjonalnego gospodarowania tymi zasobami zgodnie z zasadą zrównoważonego rozwoju.

Oferta dla dorosłych

OPINIE I KOMENTARZE

STREFA DZIECI

BAZA EDUKACYJNA

Oferta edukacyjna przy akwenie „Glinianka” w Przygodzicach - wariant rozszerzony