Wiem, co jem. (klasy 4-6)

Dostrzeganie różnorodności postaw i zachowań ludzi

Kształtowanie refleksyjnej postawy wobec człowieka, jego natury, powinności moralnych oraz wobec różnych sytuacji życiowych

Przygotowanie do rozpoznawania podstawowych wartości i dokonywania właściwej ich hierarchizacji

Tworzenie wypowiedzi - ekspresja przez sztukę.

Poszanowanie przyrody.
Uczeń zachowuje się w środowisku zgodnie z obowiązującymi zasadami; działa na rzecz ochrony przyrody i dorobku kulturowego społeczności.

Praktyczne wykorzystanie wiedzy przyrodniczej.
Uczeń orientuje się w otaczającej go przestrzeni przyrodniczej i kulturowej; rozpoznaje sytuacje zagrażające zdrowiu i życiu oraz podejmuje działania zwiększające bezpieczeństwo własne i innych, świadomie działa na rzecz ochrony własnego zdrowia.

Uczeń podaje przykłady pozytywnego i negatywnego wpływu środowiska na zdrowie człowieka.

Uczeń proponuje działania sprzyjające środowisku przyrodniczemu;

Uczeń wyjaśnia wpływ codziennych zachowań w domu, w szkole, w miejscu zabawy na stan środowiska;