WYSZUKIWANIE ZASOBU

dla kogo?

5997

Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie

Porosty – naturalny wskaźnik zanieczyszczenia powietrza związkami siarki

Podczas zajęć uczestnicy: - dokonują bezpośredniej obserwacji obiektów przyrodniczych w terenie - korzystają z różnych źródeł informacji - określają stopień zanieczyszczenia powietrza dwutlenkiem siarki w najbliższej okolicy - posługują się skalą porostową - uważnie obserwują i samodzielnie wyciągają wnioski - dokumentują wyniki swojej pracy w postaci kart pracy i zdjęć - współpracują w grupie.

dostępność: stałe
dla kogo?

3289

Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie

Tajemnice kropli wody

Celami zajęć są : - Zapoznanie się z podstawowym pojęciem wody; - Poznanie właściwości fizykochemicznych wody – dokonywanie pomiarów i zapisywanie wyników na kartach pracy; - Poszukiwanie naturalnych bioindykatorów i próba oznaczenia stopnia zanieczyszczenia wody w stawie; - Nabywanie umiejętności posługiwania się sprzętem do badań oraz kluczami i atlasami roślin i zwierząt – próba identyfikacji zwierząt i roślin stawu.

dostępność: stałe
dla kogo?

1852

Edukacja wczesnoszkolna
dodano: 25-09-2014

27. Wyprawa Odkrywców - QUESTING Szlak Krośnickich Filantropów

Zabawa w podchody, zadaniem uczestników jest odnalezienie skarbu. Uczestnicy wybierają się w teren z osoba prowadzącą zajęcia i ze wskazówkami, jak odnaleźć skarb. Tematyka zabawy jest historyczno - krajoznawcza. Dzięki niej poznajemy okolicę i jej historię.
dla kogo?

1626

Przyroda
dodano: 25-09-2014

28. Wyprawa Odkrywców - QUESTING Stawy Krośnickie

Zabawa w podchody na terenie ścieżki przyrodniczej Stawy Krośnickie. Zadaniem uczestników jest odnalezienie skarbu. Uczestnicy wybierają się w teren z osoba prowadzącą zajęcia i ze wskazówkami, jak odnaleźć skarb. Tematyka zabawy jest krajoznawcza. Dzięki niej poznajemy okolicę i jej walory przyrodnicze.
dla kogo?

12162

Przyroda
dodano: 04-09-2014

Określanie kierunków geograficznych

Scenariusz lekcji do klasy IV. Uczniowie doskonalą umiejętność określania kierunków geograficznych na mapie i w terenie.
dla kogo?

1674

Język polski
dodano: 03-09-2014

Ile piękna w naszym regionie!

Uczniowie zbierają informacje, zdjęcia na temat miejscowości, w której mieszkają. Lekcja jest oparta na metodzie projektu.
dla kogo?

1619

Przyroda
dodano: 03-09-2014

Wycieczka przyrodnicza po PK "Dolina Baryczy"

Celem wycieczki jest poznanie bogactwa przyrodniczego P.K. "Dolina Baryczy". Karta pracy pozwala na aktywny odbiór wiadomości na temat pomników przyrody, środowska leśnego i wodnego, roślin, ptaków i zwierząt zamieszkujących PK "Dolina Baryczy". Uczniowie obserwując środowisko przyrodnicze zapisują swoje spostrzeżenia i weryfikują zebrane informacje.
dla kogo?

3055

Przyroda
dodano: 03-09-2014

Woda jako środowisko życia.

Scenariusz zajęć terenowych nad stawem lub innym zbiornikiem wodnym.
dla kogo?

8094

Przyroda
dodano: 02-09-2014

Ćwiczenia w czytaniu planu miasta

Praktyczne posługiwanie się planem miasta na podstawie planu Milicza
dla kogo?

3174

Przyroda
dodano: 02-09-2014

Konkurs Ornitologiczny

Konkurs przeznaczony dla uczniów klas IV-VI SP zainteresowanych ptakami.
dla kogo?

3493

Przyroda
dodano: 02-09-2014

Rozpoznajemy gatunki drzew leśnych

Scenariusz i karta pracy zostały opracowane na potrzeby wycieczki do Rezerwatu Wydymacz przy Nadleśnictwie Antonin
dla kogo?

11385

Przyroda
dodano: 02-09-2014

Rytmy natury w Dolinie Baryczy - karta pracy do filmu

Uczniowie wypełniają dwustronną kartę pracy, która mobilizuje do uważnego oglądania filmu "Rytmy natury w Dolinie Baryczy" autorstwa Artura Homana

STREFA DZIECI

BAZA EDUKACYJNA