BAZA EDUKACYJNA

Przedszkole

Klasy I-III

Klasy IV-VIII

Ponadpodstawowe

Dorośli

WYSZUKIWANIE ZASOBU
WYNIKI SZUKANIA DLA: (wszystkie), POZIOM NAUCZANIA: KLASY IV-VIII
  • dla kogo? 
    2091
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie 
    Przewodnik zapoznaje uczestników z historią i współczesnością Stawów Milickich, ptasim rezerwatem, fauną i florą występującą na tych terenach. Wycieczka piesza odbywa się na terenie Centrum Edukacyjno-Turystycznego Naturum w Rudzie Sułowskiej. W trakcie jej trwania uczestnicy przechodzą przez ścieżkę zmysłów, oraz zwiedzają Muzeum Rybactwa z jego dużą bazą interesujących i unikalnych eksponatów historycznych.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    1664
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 23-06-2019
    Propozycja zajęć integracyjnych dla całej rodziny na terenie Doliny Baryczy w ramach zajęć dodatkowych. Poznawanie własnego regionu poprzez zabawę.
  • dla kogo? 
    1193
    Język obcy nowożytny 
    dodano: 10-06-2019
    Scenariusz zachęca do przeprowadzenia projektu metodą webquestu przeprowadzony w klasach szóstych szkoły podstawowej
  • dla kogo? 
    1514
     
    dodano: 02-05-2019
    Scenariusz pozwala poznać miejscowości znajdujące na terenie Doliy Baryczy. Zbudować w programie Scratch skrypt, który pozwoli obliczyć długość trasy wycieczki. Opracować rozwiązanie problemu.Wyszukać na mapie potrzebne dane.
  • dla kogo? 
    3917
    Miejsce realizacji zajęć: w terenie 
    Lekcja w terenie odbywa się nad stawami rodzinnego, ponad 30-letniego gospodarstwa rybackiego w Rudzie Żmigrodzkiej. Co czeka uczestników zajęć:  Spacer ścieżką przyrodniczą nad stawami (do dyspozycji: lornetki, lupy, atlasy roślin i zwierząt, eksponaty);  Pokaz żywych ryb w punkcie ich sprzedaży oraz stroju i sprzętu rybackiego oraz wizyta w magazynie paszowym;  Łapanie wędkarskiego bakcyla (do zabawy wędka bez haczyka); Różnice: wędkarz a rybak stawowy;  Eko-rozwiązania stosowane w gospodarstwie rybackim oraz kwestie ochrony bioróżnorodności Doliny Baryczy;  Karmienie danieli przebywających w zagrodzie (15 sztuk danieli) marchewkami przywiezionymi przez dzieci;  Tematyczne zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, a w razie niepogody pod dachem Karczmy Rybnej;  Dzieci otrzymują drewnianą zakładkę do książki w kształcie rybki do kolor;  Możliwość organizacji ogniska Wykorzystujemy tu lokalne potencjały: 1) przyrodniczy, 2) gospodarczy 3) historyczny
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    1367
    Godzina wychowawcza 
    dodano: 12-10-2018
    Dnia 2.10. 2018 roku uczniowie klasy IV SP z Wysocka Małego wraz z opiekunami – nauczycielami wzięli udział w obserwacjach przyrodniczych w okolicach Wysocka Małego w tym w Dolinie Baryczy. Celem prócz rekreacji na świeżym powietrzu były obserwacje zwierząt, głównie ptaków najbliższych okolic z uwzględnieniem ewentualnych ciekawostek przyrodniczych napotkanych na trasie pieszej wycieczki. Podczas wędrówki uczniowie zaobserwowali: wróble, sroki, szpaki, sierpówki, sójkę, słyszeli śpiew bogatki. Niestety nie widzieli innych dzikich gatunków zwierząt. Za ciekawostki uznali: nisko znajdujące się nad ziemią, na drzewie gniazdo sierpówki oraz dużą dynię rosnącą na polu. Przy okazji nauczyli się rozpoznawać niektóre gatunki drzew w okolicy. Obserwacje prowadzili sumiennie i rzetelnie nie chcąc podawać nieprawidłowych danych.
  • dla kogo? 
    70860
     
    dodano: 08-06-2018
    Jak opanować jednostki długości? Patrząc na swoją lewą dłoń. Kciuk to kilometry, dalej metry itd. przerwy między palcami podpowiadają nam czy dodajemy mało zer czy dużo. Rysunek w załączniku.
  • dla kogo? 
    2002
    Wychowanie przedszkolne 
    dodano: 23-04-2018
    Autorka (Zuzia 11 lat) zaprasza dzieci do ułożenia puzzli ze zdjęciem przedstawiającym zawciąg pospolity. W załączniku zachęca innych rówieśników do wykonania zdjęć przyrodniczych z użyciem lupy i przygotowania puzzli dla użytkowników strony www.edukacja.barycz.pl. Gdy wychodzisz w teren, świat niespodzianek pełen. Aby je zobaczyć, przez lupę musisz popatrzyć! Ja zawciąg pospolity uchwyciłam, mam nadzieję, że do ułożenia puzzli Cię zachęciłam.
  • dla kogo? 
    2088
    Przyroda 
    dodano: 08-04-2018
    Uczniowie poznają formy ochrony przyrody w Polsce i Dolinie Baryczy. Wiedzą co to jest ochrona ścisła i czynna.Rozpoznają po opisie i na podstawie zdjęć obszary i obiekty chronione, potrafią je nazwać. Wskazują na mapie Polski parki narodowe, wybrane parki krajobrazowe, wybrane rezerwaty, wybrane pomniki przyrody i chronione gatunki. Wymieniają zasady zachowania się na terenie obszarów chronionych.
  • dla kogo? 
    4005
    Miejsce realizacji zajęć: w sali, w terenie 
    Zajęcia w żmigrodzkim Zespole Pałacowo-Parkowym dają jedyną w swoim rodzaju możliwość poczucia dawnego klimatu dworskiego. Dzieci i młodzież aktywnie uczestniczą w zwiedzaniu wieży mieszkalno-obronnej, zwanej basztą, jak i całego parku z ruinami zamku. Zajęcia wykorzystują lokalny potencjał kulturalny - uczestnicy poznają żmigrodzkie legendy, a także lokalny potencjał historyczny - poznają tajniki wizytówki Żmigrodu - zabytkowych ruin zamku Hatzfeldtów. Wiedzę zgłębiamy poprzez przybliżenie miejscowych ciekawostek. Zajęcia kończą się wspaniałymi warsztatami rękodzielniczymi. Przebywając w żmigrodzkim parku, nie zabraknie spaceru w pięknych okolicznościach przyrody. Z uwagi na to, że zajęcia odbywają się kilku piętrach wieży, udział osób niepełnosprawnych jest utrudniony.
    dostępność: stałe
  • dla kogo? 
    3401
    Godzina wychowawcza 
    dodano: 27-02-2018
    Scenariusz pozwala poznać sztukę ludową z terenu Wielkopolski. Elementy stroju ludowego, malarstwo, postać Pawła Brylińskiego.

Strona: << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 . . .  20 > >>

» Zgłoś uwagi
CMS, internetART
Nasz serwis wykorzystuje pliki cookies. Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub wykorzystanie. Więcej informacji można znaleźć w Polityce prywatności.
Akceptuję
zamknij