Podglądanie naszej planety okiem astronauty

Uczestnicy wybierają jeden z dostępnych tematów (1.) „W lesie” lub (2) „Na grobli”. Temat 1 daje uczestnikom wyprawy możliwość poznawania gatunków drzew, ptaków, tropów zwierząt oraz owoców leśnych. Lekcja w lesie umożliwia bliskie obcowanie z przyrodą – doświadczanie jej wszystkimi zmysłami. Poznawanie przyrody w terenie nie tylko wzbogaca wiedzę przyrodniczą, stymuluje wrażliwość estetyczną (uczy odczuwania i podziwiania naturalnego piękna), ale sprzyja też rozwojowi umysłowemu i emocjonalnemu. Temat 2 jest geograficzno-przyrodniczą wycieczką ścieżkami Doliny Baryczy. Uczestnicy zdobywają tutaj umiejętności obserwowania przyrody w środowisku naturalnym. Dowiadują się, jakie warunki geologiczne miały wpływ na zróżnicowanie krajobrazu w regionie Doliny Baryczy. Poznają genezę powstawania stawów, występującą tu faunę i florę oraz specyfikę hodowli ryb. Tematy realizowane są w terenie, gdzie grupa musi się dostać własnym transportem. Oferta jest dostępna dla osób z niepełnosprawnościami.

Temat:Obszary i obiekty chronione w najbliższej okolicy- wycieczka do rezerwatu „Wydymacz”. Celem zajęć jest zdobycie informacji na temat w/w rezerwatu na podstawie informacji zawartych na tablicach umieszczonych na ścieżce przyrodniczej oraz informacji umieszczonych w izbie edukacyjnej \"Ogrodówka\"

Karta pracy zawierająca zadania przyrodnicze do wykonania w terenie

Podczas realizacji projektu uczniowie wykonują, a na zakończenie prezentują folder, plakat lub logo dotyczące segregacji odpadów.

Scenariusz inscenizacji do wykorzystania z okazji I Dnia Wiosny.

Plik zawiera zadania konkursowe z XII przełajów, klucz odpowiedzi i dokumentację fotograficzną tegorocznego konkursu.

Inscenizacja ukazująca potrzebę oszczędzania nośników energii.

Inscenizacja ekologiczna o segregacji odpadów. do wykorzystania np. na Dzień Ziemi

Kartkówka sprawdzająca wiedzę o PK "Dolina Baryczy"

Zadania konkursowe dotyczące ptaków dla uczniów klas IV VI

Łatwa lekcja przypominająca sposoby dbania o naszą Ziemię oraz zapoznanie dzieci z pomnikami przyrody w Dolinie Baryczy, plus kolorowanka w załączniku dla kl. IV SP